習近平總書記指出：“調查研究是我們黨的傳家寶，是做好各項工作的基本功。”全省學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育工作會議強調：“要把大興調查研究貫穿始終，把準調研方向，找對調研方法，改進調研作風，用好調研成果，確保取得務實成效。”以開展主題教育為契機，大興調查研究之風，對于我們全面學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，推動黨校高質量發展具有十分重要的意義。

　　調研在黨校教學工作中具有重要地位，調研不僅是黨校教學工作的“鋪路石”，而且是“活教材”和“金鑰匙”。黨校開展調查研究的目的就是排查在干部教育培訓過程中的堵點難點，解決教育培訓工作實際問題，推動干部培訓高質量發展，在這個過程中必須始終做到“六個堅持”。

　　必須堅持群眾路線，一切依靠群眾。群眾路線是我們黨的生命線和傳家寶。做好教育調查研究，基層是最好的課堂，群眾是最好的老師。黨校開展調查研究，要勤于俯身下沉，多到基層與群眾“交朋友”，多傾聽他們對教育培訓工作的“真心話”，了解情況、梳理問題、找到癥結，同時，堅信“高手在民間”，多走出辦公室，到基層去收集群眾對問題解決的“金點子”，針對基層調研反映出的問題，找到解決之策，真正做到“民之所盼，教之所向”。

　　必須堅持實事求是，力戒形式主義。實事求是是調查研究的基本要求，黨校開展調查研究必須堅持實事求是，樹立求真務實的工作作風。調查研究來不得半點虛假，離開了實事求是，調查研究就難以保證可靠性和科學性。開展調查研究要深入機關、企業、村組、院落以及干部、群眾，從不同角度聽取不同聲音；要敢于看真東西、聽真問題；要“不唯上、不唯書、只唯實”，真正走出去、沉下去，掌握客觀、準確、全面、生動的一手材料。

　　必須堅持問題導向，做到抓實問題。問題是時代的聲音。以問題導向引領調研方向，是我們黨一以貫之的優良傳統，是提高調查研究效率的重要方法。只有奔著問題難題去、帶著治本之策回，才能達成調研目的。開展調查研究要堅持問題導向原則，聚焦推動干部教育培訓發展的重大事項、制約干部培訓改革發展的重要方面、社會關心關注的重點工程等提出問題、分析問題、研究問題，并提出解決問題的新思路新辦法。

　　必須堅持斗爭精神，持續攻堅克難。攻堅克難是我們黨鮮明的政治品格。當前，干部培訓改革發展已進入“深水區”，剩下的更多是“硬骨頭”。能否保持斗爭精神，關系到調查研究能否取得明顯成效，關系到影響改革發展的根本問題能否得到有效解決。開展調查研究需要堅持斗爭精神，攻堅克難，敢于面對頑瘴痼疾，涉險灘、破難題，從根子上補齊短板解決問題、從源頭上推動體系再造，掃除干部教育培訓高質量發展的“攔路石”。

　　必須堅持系統觀念，胸懷大局全局。萬事萬物是相互聯系、相互依存的。只有用普遍聯系的、全面系統的、發展變化的觀點觀察事物，才能把握事物發展規律。開展調查研究必須堅持系統觀念，從推動教育發展的全局、長遠、宏觀出發，統籌協調好教育培訓布局優化、教師隊伍建設、培訓體系完善、教學科研相長等多方面的工作，找到推動干部教育高質量發展的新視角、新路子。

　　必須堅持實踐應用，注重落地見效。調查研究的最終目的是解決問題，推動工作，取得實效。堅持實踐應用就要做好調查研究后半篇文章，使調查研究不能止步于調查，如果調而不研、研而不用，那么調查研究就會變成新的形式主義。堅持實踐應用就是要對調查研究了解到的情況去偽存真、由表及里進行研究分析，形成調研成果，并將其轉化為干事創業的思路和方法，上升為決策部署，轉化為具體舉措，讓調研工作取得實質性的收獲。

　　黨校始終不變的初心就是為黨育才、為黨獻策。黨校是領導干部錘煉黨性的“大熔爐”，是培養和選拔人才的主要渠道。要充分發揮黨校干部教育培訓的主陣地作用，必須重視調查研究，注重以人為本，以高質量的調查研究多出有價值、有分量的成果，切實推動干部教育高質量發展，助推黨和國家各項事業高質量發展。（縣委黨校　梁曉）