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    堅持“十星”“十悅”引領 賦能基礎教育發展
    發布時間: 2024-03-01 17:11 來源:竹山縣融媒體中心 編輯:胡少勇
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    今日竹山網消息 2024年全縣教育工作會議明確了全年教育工作任務,釋放了實干拼搏、爭先進位的強烈信號,吹響了開局強作風、提能抓教育的集結號角。城關鎮明清小學將全面貫徹落實會議精神,突出“十星”樹人“十悅”惠民主題,聚焦質量提升、隊伍建設、教學課改、平安創建等工作,為辦好人民滿意的教育作出積極貢獻。

    黨建立校,實施強基固本行動。堅持強基礎、抓落實、固基本,以高質量黨建引領教育教學工作高質量發展。一是黨建責任上肩。嚴格落實黨建工作主體責任,細化黨建工作責任,推進班子、隊伍、陣地、機制“四個規范化”建設。落實“第一主題”“三會一課”等制度,高質量開好黨支部主題黨日活動。二是作用發揮上勁。組織爭創“黨員先鋒崗”,扎實推進“五亮五共”“雙報到、雙報告”,深化開展“十看十比創十星”,組織黨員承諾踐諾爭星,引導黨員教師爭當工作模范、崗位標兵、業務能手、服務先鋒。三是廉潔教育上心。扎實開展“清廉學校”創建,引導教師自覺踐行“四有”好教師標準,讓廉潔從教、敬業愛崗、無私奉獻深入人心。狠抓師德師風建設,嚴格執行職務晉升、崗位聘任、評先表優制度,營造風清氣正的教育生態。

    德育樹校,實施鑄魂啟智行動。實施課程育人、文化育人、活動育人、實踐育人、管理育人、協同育人,培養學生良好習慣,塑造學生優秀品德,促進學生全面發展。一是以養成教育促行為規范。建立思政課立體化教學模式,以班級一日常規為抓手,嚴抓學生儀容儀表、遵規守紀、文明禮儀、紀律衛生、手機管理、兩操一課等常規管理工作。堅持活動育人,將德育工作貫穿教育教學全過程,開展愛國主義教育、法治教育、安全教育、感恩勵志、傳染病防控、禁毒教育、心理健康教育、主題班會、慶元旦晚會等德育教育系列活動,促進學生知行合一,塑造美好心靈。三是以紅色教育促潤物無聲。依托許明清烈士紀念館“紅色陣地”,大力推行紅色教育進校園活動,培養一批紅色小講解員,組建青少年優秀志愿服務隊,將紅色文化貫穿理論教學、實踐教學,引導師生傳承紅色基因,賡續紅色血脈。

    管理興校,實施質量提升行動。樹牢高質量發展風向標,分類施策、夯基賦能、雙管齊下,持續提升教育教學質量。一是教學管理出實招。建立年級備、教、輔、改、評工作制度,加強過程管理,規范教師的集體備課、二次生成教案、教學反思、培優輔困為主要內容的教學手冊,讓高效課堂成為教師自覺行動。實行聽課評課制度,常態化開展學校班子成員推門聽課、參與評課制度。定期開展教育教學質量分析,準確查找問題,制定科學措施,及時查缺補漏。二是教師素質提升出新招。持續開展以骨干教師上示范課、參培教師上展示課、青年教師上過關課為主題的“課內比教學”主題教研活動,實現“以賽促教、以賽促研、以賽促成長”目標。以專題培訓深學、支部集中研學、教育基地踐學、群團活動促學為載體,通過請進來、走出去、網絡研究等方式,分批次組織教師參加中小學骨干教師培訓,拓寬教師視野,豐實研訓內涵。構建教師成長共同體,大力實施“青藍工程”結對幫扶行動,學科帶頭人“傳幫帶”和示范引領作用,促進青年教師專業素養和教學能力提升。三是督導教研出硬招。建立完善教學常規過程跟蹤、督查管理、考核評比制度。大力推進主題教研,實行一個年級一個主題,基于教學中存在的實際問題、根據區域教改熱點問題、學科核心素養的培養,從“問題、主題、實施、成果、成效”五個方面進行研討實踐,協同發力解決教學難題。

    課改強校,實施夯基壘臺行動。立足學校實際,轉變教育方式,創新教育理念,強化常規管理,推動課堂教學改革和教科研工作落地見效。一是“雙減”工作“減”出新氣象。著眼“輕負高質”,大力開展作業優化、課堂提效、服務多元、育心護航等行動,建立“高效課堂”,完善課后服務“1+N+1”工作模式,加強“五項管理”,助力學習全面健康成長。二是幼小銜接“銜”出新成效。以“融”為主抓手,深入推進學科融通、學段融合、活動融入,堅持從起始年級抓起,精心安排新生入學適應性訓練,幫助新生更快適應小學階段的學習生活。三是教聯體“聯”出新合力。落實張振武+明清小學教聯體改革試點,實行“師資同盤、教學同步、培訓同頻、文化同系、考核一體”融合模式,運用“共同締造”理念引領,在基礎教育優質均衡發展道路上邁出堅實步伐。

    平安護校,實施培土育苗行動。堅持人民至上、安全第一理念,始終把保障師生健康平安放在突出位置,壓實責任鏈條,筑牢安全堤壩,創建平安校園。一是責任鏈條更加緊實。實行安全工作領導負責制,工作人員崗位責任制。健全完善規章制度,建立常規檢查、定期排查、督導檢查、銷號整改工作閉環,把安全工作任務和責任落實到教育教學全過程各方面,構建“橫到邊、縱到底、點到人”的校園安全責任網格。二是常規管理更加務實。常態化開展道路交通、飲食衛生、防電信詐騙、用電用氣、防溺水等安全宣傳教育和“掃黃打非·護苗”行動,嚴格落實上午、下午最后一節課各一分鐘的“兩個一分鐘”和每天放學前1分鐘安全提示、每周放學前5分鐘安全警示、節假日放假前30分鐘主題教育的“1530”日常教育模式,讓安全教育理念深入人心。協調配合、主動爭取公安、文旅、市場監管等職能部門定期開展校園及周邊環境綜合整治專項行動,確保校園周邊治安、交通、衛生、經營和文化規范有序。三是關愛幫扶更加踏實。弘揚“四下基層”優良傳統,扎實開展“生生走到、人人見面”工作,通過“家訪”“家長會”“家校聯絡群”等途徑加強家校聯系,搭建家校共建共育平臺。加強中小學生思想品德教育和良好行為習慣的培養,做好學生心理健康教育。全面摸排心理疾病、單親家庭、離異家庭、學習困難、情感受挫和特異體質、患有特殊疾病學生,建立“一人一檔”,一對一跟蹤關注,落實幫扶措施,全力以赴守護青少年成長之路。(林宇)


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