今日竹山網消息 近日，縣教育經費管理中心先后深入潘口、溢水、秦古、茂華等鄉鎮和學校，就財務預算管理一體化平臺建設使用和賬套合并進行了現場研究指導，縣財政局教科文股同步調研。這是該中心加強能力作風建設的一個縮影。

能力作風建設開展以來，縣教育經費管理中心以服務基層為抓手，以管理能力提升為目標，認識上再提升，措施上再創新，落實上再強化。堅持問題導向，目標導向，以學促行，以干促進。在觀念轉變中謀發展，在制度創新上找出路，在流程再造中求突破，在工作落實上見成效。

經費管理規范化。嚴查經費管理相關文件的落實情況，嚴格文件的剛性約束，切實提高思想認識。建立“誰使用、誰負責”的責任機制，強化學校預算和財務管理，規范教育經費使用。嚴控經費使用范圍，進一步明確義務教育公用經費不得用于人員經費、職工福利、基本建設投資、償還債務等方面的支出。強化資金支付管理，各學校嚴格按照國庫集中支付制度和直達資金使用要求，將資金支付到最終收款人，嚴禁采取現金方式支付。規范報銷支出手續，支出報銷要求做到審批手續完備，內容真實準確，報銷及時規范。

業務指導流程化。針對新會計制度預算管理一體化系統財務核算模塊和支付模塊中出現的問題，在調研指導的基礎上，制定操作流程，細化操作步驟，提示注意事項，盡可能地為基層財務人員解疑釋惑。業務指導流程化，極大地方便了基層財務人員的科學操作，減少了盲目簡單，減輕了基層工作負擔，提高了基層財務人員的工作能力，提升了經費管理的科學化水平。

問題交辦清單化。圍繞基層工作實際，不斷鍛造過硬能力，持續改進作風，努力做到腦子里有思路、眼睛里有問題、手上有招數、腳下有路子，知責于心、擔責于身、履責于行。對基礎工作薄弱的鄉鎮和學校，采取上門輔導，及時指導。對出現的問題實行清單化交辦，明確交辦事項、完成時限、責任人，清單設計模板化，保障了執行的效果。（張雅萍 石從國）