吳昱綱，男，14歲，現(xiàn)就讀于竹山縣南山五福堂外國語學(xué)校八（1）班。他是竹山縣十星家庭志愿者的優(yōu)秀代表，2018年被縣委文明委表彰為“全國文明城市創(chuàng)建工作志愿服務(wù)先進(jìn)個(gè)人”。2019年獲得市縣“新時(shí)代好少年”稱號。

大家熟悉的風(fēng)景

他在父母的影響下，在小學(xué)就積極加入了竹山縣十星志愿者。他不僅對親人好，對待身邊的同學(xué)、朋友甚至陌生人都會很熱心。在學(xué)校的樓道拐彎處、樓梯間也少不了他的行蹤，在教室里為同學(xué)解疑、操場上與情緒低落的同伴談心、飯?zhí)美锔┥頁炱鸬厣系娘堅(jiān)⒓埿肌瓊€(gè)子不那么顯眼的他，好像是你在超市門口遇到的那個(gè)勸你戴口罩的男孩，也像是你在馬路邊看到清掃垃圾的小清潔工，更有可能是在人流大的十字路口勸導(dǎo)行人志愿者！

我要站在危險(xiǎn)的路口

那還是在吳昱綱在讀小學(xué)的時(shí)候，牽一位步履蹣跚的老奶奶過斑馬線，老奶奶很感激地對他說“這次多虧你幫我呀，上次我在這好險(xiǎn)被車撞了！”聽到老奶奶話，又讓他萌發(fā)了在在人流量大的十字路口進(jìn)行勸導(dǎo)行人的愿望！

于是，只要在休息時(shí)間，不管是嚴(yán)寒或酷暑，吳昱綱就去人流量大的路口戴著袖章，揮著旗幟站崗，勸導(dǎo)行人走斑馬線。有一天，吳昱綱和幾個(gè)十星志愿者來到國際大酒店紅綠燈處，他們戴上十星志愿小紅帽，分工有序，然后按照紅燈停綠燈行的指示，指揮過往行人，大部分人很是聽從指揮，大酒店的客人看到他們這么小（個(gè)子矮）在這里指揮感到很好奇，過去還給他們拍照、合影，伸出大拇指夸他們是好樣的。

對那些不聽勸告的路人，吳昱綱他們通過手機(jī)抓拍了一些照片發(fā)送到十星文明志愿群讓公眾進(jìn)行輿論教育。

還給動(dòng)物自在的家園

漸漸地科幻故事名人故事吸引了他。特別是周總理讀書立志救國的故事，給了他很大的啟發(fā)，我要當(dāng)一名科學(xué)家！

機(jī)會在一次新聞播報(bào)中降臨了。他看到了這樣的一幕：一艘輪船沉沒，昔日的藍(lán)色海面鋪滿了黑色的油污，一只只鳥兒越撲騰越黏越往下陷，魚呢？他不敢往下想……我要造一艘用清潔能源的船，還給動(dòng)物自在的家園！

說干就干，于是他找到小學(xué)的《科學(xué)》教材，又向正讀九年級的姐姐借有關(guān)書籍查看，竟然在姐姐房間發(fā)現(xiàn)了電磁這方面的實(shí)驗(yàn)儀器，“電磁推進(jìn)船”就在心中萌發(fā)了！他按捺不住激動(dòng)的心情，立刻動(dòng)起手來。從書中理論到實(shí)際操作，從畫出雛形圖紙到布局線路開關(guān)，拆散一回又一回，裝了一遍又一遍。媽媽把飯熱了又熱，爸爸催他睡覺喊了又喊。終于，他的“電磁推進(jìn)船”經(jīng)過反復(fù)實(shí)驗(yàn)成功了！他高興的托起小船，仿佛自己正開著“電磁推進(jìn)船”在大海上暢游，“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”是的，我把美麗的大海還給你們了！雖然這樣的小船在科學(xué)家眼中顯得那么微不足道，或許你會說“這樣的心愿我早就有了”，“我也有可能造出更先進(jìn)的船”，是的，你完全有可能邁出艱難的第一步，但你就停止在更艱難的下一步。

我們不缺突發(fā)奇想的靈感，不缺溫暖世界的雄心，不缺你上路的信心！這個(gè)時(shí)代最缺的不是想到要干什么而是要去做到什么，這是一種不怕犧牲的壯志！更是一種堅(jiān)持到底的決心！周總理有了救國理想正是經(jīng)過艱苦卓絕的斗爭才得以實(shí)現(xiàn)！吳昱綱同學(xué)也經(jīng)歷了無數(shù)次失敗的苦痛，才得以成功。他用言行給了身邊的人看得見、聽得到、感受得到的、學(xué)得到的東西！就是社會、國家需要的：志向遠(yuǎn)大且具有實(shí)踐精神、積極向上而又全面發(fā)展、熱愛傳統(tǒng)文化又能積極參與志愿服務(wù)活動(dòng)的好少年！

一個(gè)人因?yàn)橛袗鄱利悾粋€(gè)集體因?yàn)橛袗鄱鴾嘏澜缫蛴袗鄱推健Ｒ驗(yàn)閻圩约骸奂胰恕奂亦l(xiāng)、愛學(xué)校、愛我的祖國、愛這個(gè)世界，而志愿服務(wù)于所有人！全面發(fā)展、敢于踐行、樂于奉獻(xiàn)就是吳昱綱同學(xué)代表下一代的青少年，向祖國人民交的一份強(qiáng)有力的答卷！